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“我与医院同行”征文比赛优秀作品展示(23)——荣康三十昼夜:从指尖温度到生命重量的职业觉醒

发布时间:2025-08-12    文章来源:心身疾病少儿科 王燕    点击量:

心身疾病少儿科  王燕
       在河南省荣康医院心身疾病少儿科的三十个日夜,犹如一场深刻的心灵洗礼,将护理专业的精髓镌刻进我的职业生命。这段经历不仅让我领略到精神卫生护理的专业核,更重塑了我对医疗人文价值的理解维度,让我对“医者仁心”这四个字有了刻骨铭心的理解。
让我一生都难忘的第一堂课:精神科的护士是病人的灵魂灯塔,这句箴言找到了生动的注脚。
       护士长刘亭引领我走进病房,迎面遇见的是一位十五岁的少年。他像寻求庇护的雏鸟般轻声恳求:“护士长,抱抱。”护士长微笑着,如同亲密的家人一般张开双臂,将他轻轻拥入怀中,那一刻,空气中弥漫着温暖与感动的气息,我目睹了专业素养与人性温度最完美的融合。
       这一画面深深触动了我,让我对心身疾病少儿科有了新的认识——原来,这里不仅是精准用药的医疗场域,更是用爱与专业重建人格的治愈性环境;包括那些为抗拒服药的孩子设计的游戏化给药方式,那些针对创伤记忆设计的沙盘疗法,真正体现了南丁格尔“燃烧自己,照亮别人,无私奉献”精神的内涵。第一堂课用事实教育如何我增强全心全意为患者服务的理念,呵护健康、挽救生命,给予他们无微不至的关心和照顾。
让我人生启迪最深的第二堂课:医护同仁无惧危险的身影,让我真正读懂了自身的重量,明白了什么是穿越黑暗托起希望的奉献。
       第一次巡视病房时,眼前的景象让我内心五味杂陈:有的患者眼神空洞,独自发呆;有的情绪激动,大声叫嚷。面对这些不同的状态,我感到无所适从。但在带教老师的耐心指导下,我逐渐学会了如何与他们平静地交流,如何用真诚和耐心安抚他们的情绪。每一次与患者建立起的微小信任,都让我感到无比欣慰。我深知,在这条特殊的道路上,我又迈出了成长的一步。
       在这里,我见证了真正的职业担当。当躁狂发作的患者将输液架砸向李爱红老师时,她敏捷闪避后第一反应仍是检查患者是否受伤。这种刻进肌肉记忆的专业素养背后,是日复一日的风险应对训练和深植心底的职业信念。
       当患者病情发作时,老师们不顾危险,迅速冲上前去,用温和的话语和专业的技巧耐心陪伴,直至患者情绪稳定。每当夜深人静,患者病情突然波动时,值班医生和护士们总是迅速行动,争分夺秒地进行治疗与护理,疲惫的眼神中满是坚定。护士长常说:“他们是生病了才会这样,我们是他们康复的希望。”第二堂课的一幕幕场景是教科书永远无法传授的,让我深刻体会到精神科护士既是医疗者,更是特殊生命状态的翻译者和守护者。
让我刻进心底的第三堂课:结构化临床路径与无处不在的人文微光,让我明白医院既是精准的医疗堡垒,更是滋养生命的温室。
      在相关科室的引领下我对医院的安全管理有了深入的了解。蒋成娣主任根据患者的病情进行分类管理,制定个性化的治疗方案,以提高康复效率。护理部定期开展心理辅导课程和专业技能培训,帮助我们更好地应对工作压力,提升专业能力,为患者提供更优质的服务。
      医院随处可见的温馨提示、健康教育,以及明亮宽敞的康复活动室,都在努力营造一种积极向上、充满关爱的氛围。我们常常组织患者参与手工制作、音乐治疗等活动,让他们在治疗之余感受到生活的乐趣。这种别具一格的医院文化不仅温暖着患者,也激励着每一位医护人员。第三堂课让我深知,我们的工作不仅仅是治疗疾病,更是赋予患者重新拥抱生活的力量。
      一个月的时光转瞬即逝,但我与河南省荣康医院的同行之旅才刚刚开始。我将怀抱这份沉甸甸的30天收获,以专业为舟,以仁心作桨,在这条充满爱与责任的道路上坚定前行,为患者的健康,为医院的发展,贡献自己的全部力量。

 

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